Назад Вперед

Участие в онлайн-квесте "Сетевичок"

Автор: marasanova.e от 30 октября 2016, посмотрело: 342

0 В октябре 2016 года в рамках Единого урока и Всероссийской акции по безопасности в сети более 250 учащихся 8-11-ых классов МБОУ СШ №68 города Липецка приняли участие в online-квесте по кибербезопасности "Сетевичок".

Проект реализуется при активном участии Совета Федерации и Министерства образования и науки РФ и поддержке всех субъектов Российской Федерации в соответствии со следующими целями и задачами:

  1. Формирование у молодого поколения киберкультуры и киберграмотности
  2. Обучение детей методам борьбы с негативом в сети
  3. Повышение уровня вовлеченности школьников в социально-активную деятельность
  4. Создание и развитие позитивного контента в Рунете
  5. Воспитание духовно-нравственных и культурных ценностей
  6. Повышение медиаграмотности среди детей.
Участие в онлайн-квесте "Сетевичок" Участие в онлайн-квесте "Сетевичок"

Категория: Город начинается с тебя!

 

Единый урок по безопасности в сети Интернет

Автор: marasanova.e от 30 октября 2016, посмотрело: 380

0
28 октября 2016 года в МБОУ СШ №68 прошел Единый урок по безопасности в сети Интернет на тему "Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения". Урок охватил всех учащихся 1-11-ых классов. На занятиях совместно с детьми будет обсуждались правила предотвращения киберугроз, которые встречаются при работе в Интернете, состоялась беседа об опасности, которые подстерегают в сети и как себя от этих опасностей обезопасить. Сайт Единого урока http://единыйурок.рф/index.php/kalendar-urokov/item/99-edinyj-urok-po-bezopasnosti-v-seti-internet.

Единый урок по безопасности в сети Интернет Единый урок по безопасности в сети Интернет


 



Категория: Город начинается с тебя!

 

Организация отдыха и оздоровления детей в период осенних каникул

Автор: marasanova.e от 30 октября 2016, посмотрело: 248

0

С 14 ноября по 18 ноября 2016 года в целях обеспечения отдыха, оздоровления и занятости детей в осенний период на базе нашего образовательного учреждения планируется работа оздоровительного лагеря "Лукоморье" с дневным пребыванием учащихся. Отдых и оздоровление будет осуществляться в течение 5 дней с 8.30 до 14.30.

Оздоровительный отдых в осенний период получат 50 учащихся без родительской платы, а за счёт средств городского бюджета (на питание 116 рублей в день на ребёнка и 5 рублей на канцтовары).

В приоритетном порядке оздоровительный отдых получат дети льготной категории: дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети – инвалиды, дети из многодетных и малообеспеченных семей, дети – жертв вооружённых и межнациональных конфликтов, дети беженцев и вынужденных переселенцев, дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, а также дети, находящиеся в социально-опасном положении (состоящие на всех видах учёта).

Надеемся, что отдых и оздоровление детей во время осенних каникул пройдёт благополучно. Пребывание в школьном лагере понравится и запомнится нашим детям.

Подробнее см. Организация отдыха и оздоровления детей в период осенних каникул.

 

 

Категория: ---

 

Новое об итоговом сочинении (изложении)

Автор: marasanova.e от 30 октября 2016, посмотрело: 303

0

Опубликованы Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению), разработанные специалистами ФИПИ на основе анализа работ 2015/16 учебного года.

На сайте ФИПИ опубликованы методические материалы, рекомендуемые к использованию при организации и проведении итогового сочинения (изложения).

Категория: Государственная итоговая аттестация

 

Встреча с инспектором ОДН

Автор: marasanova.e от 27 октября 2016, посмотрело: 357

0

26 октября 2016 года для учащихся 9Г класса МБОУ СШ №68 города Липецка в ходе оперативно-профилактического мероприятия по предупреждению преступлений и правонарушений инспектором ОДН ОП №7 УМВД России по г.Липецку Поповой О.Ю. проведена лекция на тему: "Противодействие экстремизму. Порядок действий при возникновении чрезвычайных ситуаций".

 

Встреча с инспектором ОДН

Категория: Город начинается с тебя!

 

Акция "За здоровье и безопасность наших детей

Автор: marasanova.e от 25 октября 2016, посмотрело: 557

0 С 24 октября по 30 декабря 2016 года школа принимает участие во Всероссийской профилактической акции "За здоровье и безопасность наших детей". Размещаем План мероприятий проведения акции в МБОУ СШ №68 города Липецка.

Дети

Категория: Город начинается с тебя!

 

Победа во всероссийском конкурсе «Доброволец года 2016»

Автор: marasanova.e от 24 октября 2016, посмотрело: 378

0
В октябре 2016 года подведены итоги регионального этапа всероссийского конкурса "Доброволец года 2016". МБОУ СШ №68 города Липецка стала победителем в номинации "Лучший проект для юридических лиц и общественных организаций".
Организатором регионального этапа конкурса стало Государственное (областное) бюджетное учреждение "Центр развития добровольчества" при содействии управления молодежной политики Липецкой области. Конкурс проводился по следующим направлениям добровольчества: волонтёрство Победы, событийное, социальное, медицинское, инклюзивное, культурное волонтёрство, волонтёрство в чрезвычайных ситуациях. Цель регионального этапа - выявление лучших добровольческих (волонтёрских) практик и проектов в муниципальных районах и городских округах Липецкой области.

Победа во всероссийском конкурсе "Доброволец года 2016"

Категория: Город начинается с тебя!

 

Победа в научно-практической конференции

Автор: marasanova.e от 24 октября 2016, посмотрело: 318

0

22 октября 2016 года состоялась торжественная церемония награждения победителей и призеров VII муниципальной научно-практической конференции школьников "Путь к успеху", приуроченной к 160-летию со дня рождения Георгия Валентиновича Плеханова. Ученица 9 "В" класса МБОУ СШ №68 Гончарова Алина награждена Дипломом II степени. Её работа "Эстетика современного города" была представлена на секции "Культурология" (научный руководитель Скрипкин И.Н.). Поздравляем с наградой!

 

Категория: Город начинается с тебя!

 

"Активные выходные": Литературный маршрут выходного дня

Автор: marasanova.e от 24 октября 2016, посмотрело: 235

0 22-23 октября 2016 года участники проекта "Активные выходные" выполнили четвертое задание "Литературные маршрут выходного дня".
Город Липецк связан с жизнью замечательных людей, одним из которых бесспорно является Александр Сергеевич Пушкин. Предлагалось отправиться в небольшое путешествие, связанное с именем великого русского поэта и сделать три семейные фотографии.
Это задание принесло семье Драгановых еще 1,5 балла. Теперь их - 6,5. Поздравляем!

"Активные выходные": Литературный маршрут выходного дня

Категория: Город начинается с тебя! / Проект "Активные выходные"

 

Муниципальные услуги, предоставляемые учреждением

Автор: marasanova.e от 22 октября 2016, посмотрело: 271

0
1. Зачисление в общеобразовательное учреждение города Липецка
(Приказ департамента образования администрации города Липецка от 30.03.2015 № 280 "Об утверждении порядка предоставления муниципальной услуги "Зачисление в общеобразовательное учреждение города Липецка"")

Способы подачи заявления:
2. Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости (города Липецка)
Порядок предоставления услуги
(приказ департамента образования администрации города Липецка от 05.02.2015 № 70 "Об утверждении порядка предоставления муниципальной услуги "Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости (города Липецка)" (в редакции приказа департамента образования администрации города Липецка от 26.03.2015 № 265))

Способы получения услуги:
3. Предоставление информации о реализации в образовательных муниципальных учреждениях города Липецка программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ

Порядок предоставления услуги
(приказ департамента образования администрации города Липецка от 05.02.2015 № 68 "Об утверждении порядка предоставления муниципальной услуги "Предоставление информации о реализации в образовательных муниципальных учреждениях города Липецка программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительных общеобразовательных программ" (в редакции приказа департамента образования администрации города Липецка от 26.03.2015 № 264))

Способы получения услуги:

4. Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), календарных учебных графиках образовательных учреждений города Липецка
 
(Приказ департамента образования администрации города Липецка от 05.02.2015 № 69 "Об утверждении порядка предоставления муниципальной услуги "Предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), календарных учебных графиках образовательных учреждений города Липецка"" (в редакции приказа департамента образования администрации города Липецка от 26.03.2015 № 269))

Способы получения услуги:
5. Предоставление информации о порядке проведения государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы
Порядок предоставления услуги
(Приказ департамента образования администрации города Липецка от 05.03.2015 № 179 "Об утверждении порядка предоставления муниципальной услуги "Предоставление информации о порядке проведения государственной итоговой аттестации учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы" (в редакции приказа департамента образования администрации города Липецка от 26.03.2015 № 267 ))

Способы получения услуги:

6. Предоставление информации из федеральной базы данных о результатах единого государственного экзамена

Порядок предоставления услуги:
 
Способы получения услуги:

Категория: Муниципальные услуги

 

Конкурс чтецов "Каждый стих мне душу лечит"

Автор: marasanova.e от 18 октября 2016, посмотрело: 511

0
17 октября 2016 года в рамках проекта "Экологический марафон" в направлении "ЭкоМикрофон" городской воспитательной акции "Город начинается с тебя!" в МБОУ СШ №68 города Липецка среди учащихся 5-10 классов прошел конкурс чтецов "Каждый стих мне душу лечит". Учащиеся исполнили стихотворения экологической тематики, в том числе собственного сочинения. В каждой параллели классов среди участников были определены победители и призеры конкурса. Поздравляем лучших чтецов школы!

Конкурс чтецов "Каждый стих мне душу лечит" Конкурс чтецов "Каждый стих мне душу лечит"

Категория: Город начинается с тебя! / Проект "Экологический марафон"

 

Субботник

Автор: marasanova.e от 17 октября 2016, посмотрело: 219

0
15 октября 2016 года в рамках проекта "Экологический марафон" городской воспитательной акции акции "Город начинается с тебя!" учащиеся 5Б и 5В классов вышли на субботник. Они собирали опавшую листву, а потом прикапывали ее, создав тем самым удобрение для клумб на следующий год. Работали дружно, весело, всего за час зарядились позитивным настроением на выходные дни!

Субботник Субботник

Категория: Город начинается с тебя! / Проект "Экологический марафон"

 

"Активные выходные". Викторина "Заслуженная пятерка"

Автор: marasanova.e от 17 октября 2016, посмотрело: 227

0
15-16 октября 2016 года участники  проекта провели свои выходные с пользой и удовольствием одновременно, выполняя третье задание "Заслуженная Пятерка!". Необходимо было:
- Ответить на пять вопросов викторины, расставив в правильном порядке все предложенные варианты.
- В поисках верных ответов можно пересмотреть любимые мультфильмы, послушать чудесную музыку и узнать что-то новое.
- Данные ответы прислать в назначенные сроки на электронный адресweekend48@list.ru.
Приветствуются (хотя дополнительно и не оценивается) приложенные к ответам рисунки и другие творческие работы ваших ребят (фото), сделанных по мотивам викторины.
Это задание не на скорость, а на правильность и удовольствие от совместно проведенного времени в кругу семьи. Каждый правильный ответ принес семье 0,5 балла.
После этого задания у семьи учащейся нашей школы Драгановой Полины уже 5 баллов. Поздравляем!

Категория: Проект "Активные выходные"

 

Проект "Экологический марафон"

Автор: marasanova.e от 16 октября 2016, посмотрело: 305

0
В целях вовлечения участников образовательных отношений в природоохранную деятельность и привлечения внимания общественности к проблемам экологии департаментом образования администрации города Липецка, МБУ ДО ЭЦ "ЭкоСфера" в рамках городской воспитательной акции "Город начинается с тебя!" реализуется проект "Экологический марафон".
 

Проекты, реализуемые в МБОУ СШ №68 города Липецка

Это проект по изучению степени загрязненности атмосферного воздуха в городском микрорайоне на загруженных автомобильным транспортом улицах, изучению запыленности воздуха на улице и в помещениях, изучении защитной роли зеленых насаждений.

Направленность - информирование и пропаганда природоохранной деятельности.

Категория: Проект "Экологический марафон"

 

Итого конкурса "Я живу в Липецкой области!"

Автор: marasanova.e от 16 октября 2016, посмотрело: 321

0

14 октября 2016 г.на конференции, посвященной закрытию "Декады туризма Липецкой области" состоялось награждение победителей в творческом конкурсе "Я живу в Липецкой области!". За три с половиной месяца в нем приняли участие 75 жителей региона, представивших на суд жюри несколько сотен работ. Двое учащихся 6 класса нашей школы приняли участие в церемонии награждения - получили приз зрительских симпатий: Дарья Панюшкина в номинации "Серия фотографий", Анастасия Власюк в номинации "Рисунок". 

Итого конкурса "Я живу в Липецкой области!" Итого конкурса "Я живу в Липецкой области!"


Категория: Город начинается с тебя!

 

Профориентационные классы ЛГТУ

Автор: marasanova.e от 16 октября 2016, посмотрело: 323

0 В октябре 2016 года начались занятия в профориентационных классах Липецкого государственного технического университета. Подробнее см. в расписании Скачать файл: LGTU_Raspisanie-proforientacionnyh-klassov_osen-2016.doc
Посмотреть онлайн файл: LGTU_Raspisanie-proforientacionnyh-klassov_osen-2016.doc
.

Категория: Ученикам

 

В школьной библиотеке

Автор: marasanova.e от 16 октября 2016, посмотрело: 285

0

14 октября 2016 г. в библиотеке школы №68 прошел урок на тему "О чем может рассказать школьная библиотека". Ученики 5в и 5г классов вспомнили значение слова "библиотека", узнали о том, как расположены книги на стеллажах, познакомились с алфавитным каталогом.

Ребята решили провести акцию "Подари книгу школьной библиотеке" и спустя две недели фонд библиотеки пополнился замечательными изданиями.

 

В школьной библиотекеВ школьной библиотеке

 

Категория: Город начинается с тебя!

 

Победа в областном конкурсе рисунков

Автор: marasanova.e от 14 октября 2016, посмотрело: 281

0
Учащиеся нашей школы приняли участие в областном конкурсе детских рисунков, посвящённом 71-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне "Жди меня, и я вернусь". Ученица 10 Б класса Алексеенко Ирина за свою работу награждена Дипломом II степени.

Победа в областном конкурсе рисунков Победа в областном конкурсе рисунков

Категория: Город начинается с тебя!

 

Экскурсия в город Тула

Автор: marasanova.e от 11 октября 2016, посмотрело: 429

0
В октябре 2016 года на каникулах ребята 7 "Д"  совместно с учащимися 6 "В" и 7 "Г" классов побывали в замечательном городе Тула. Они увидели много достопримечательностей, посетив музей оружия и музей деревянной избы. Ребята прикоснулись к славной истории не только этого города, но и всей нашей страны.В этом учебном году в Липецке проходит городская акция "Город начинается с тебя!". Всем захотелось сделать что-то полезное для родного города, принести ему пользу. Побольше бы таких интересных путешествий!

Экскурсия в город Тула Экскурсия в город Тула

Категория: Город начинается с тебя!

 

Здоровьесберегающая инфраструктура образовательного учреждения

Автор: marasanova.e от 10 октября 2016, посмотрело: 1 480

0

Школа, в которой хочется учиться, – это та школа,

в которой нравится просто быть.

Современная школа – это не только уроки математики, русского языка, физики, химии и других учебных предметов, но и место, где дети понимают, кто они такие, какие у них таланты и что они могут дать миру. Поэтому перед педагогическим коллективом прежде всего стоит задача создать для детей нужную атмосферу, построить пространство, в котором детям было бы комфортно и безопасно учиться, развиваться, веселиться и играть.

Обеспечение условий для осуществления образовательного процесса в соответствии с требованиями безопасности и современными подходами к созданию и развитию его ресурсной базы – центральное направление деятельности педагогического коллектива. В связи с этим в истекшем году была продолжена работа по укреплению материально-технической базы школы.

 

В здании школы созданы необходимые условия для сбережения здоровья учащихся. Все школьные помещения соответствуют нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда учащихся; санитарно-гигиеническим нормам соответствуют 99% помещений.

 

В школе работают:

- столовая, позволяющая организовывать горячие завтраки и обеды в урочное время. Все учащиеся имеют возможность получать горячее питание;

- медицинский и стоматологический кабинеты, где проводится амбулаторный прием учащихся. Дети с выявленной патологией направляются в детскую поликлинику. Ежегодно проводится медицинский осмотр всех учащихся. На основании осмотра в классном журнале делается отметка о группе здоровья и группе по физической культуре. Ведется журнал учета спортивных травм.

 

Имеются:

- большой, малый, тренажерный залы, кабинет ритмики;

- спортивная площадка и футбольное поле;

- кабинет социально-психологической службы.

 

Эффективное функционирование созданной здоровьесберегающей инфраструктуры в школе поддерживает квалифицированный состав специалистов: два педагога-психолога, учитель-логопед, социальный педагог, врач-педиатр, фельдшер, четыре учителя физической культуры, преподаватель-организатор ОБЖ.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся


Анализ физического состояния здоровья детей, поступающих в нашу школу, показывает, что здоровыми являются не более 21%.

Многочисленными исследованиями ученых доказана взаимосвязь состояния здоровья ребенка с успешностью его обучения и воспитания.

 

Вся деятельность педагогического коллектива осуществляется на основе разработанных творческими группами учителей программ "Школа – комфортная среда" и подпрограмм "Школа – территория здоровья" по следующим направлениям:

  • Комфортность пространственной среды.
  • Создание благоприятного психологического климата.
  • Организация здорового питания.
  • Качественное медицинское обслуживание.
  • Применение здоровьесберегающих технологий в УВП.
  • Физкультурно-оздоровительная работа.
  • Нравственное воспитание.

Одной из главных задач школы является исключение возникновения и существования условий, ведущих к ухудшению здоровья участников УВП. Эту задачу повседневно решают персонал и учащиеся посредством поддержания чистоты в школе и на прилегающей территории.

Комиссия по охране труда определяет факторы, мешающие сохранению природного здоровья, пути их устранения или частичной компенсации. Разработан план по переоснащению учебных кабинетов мебелью, осветительными приборами, учебным оборудованием, соответствующим требованием СанПина, экологическим требованиям к организации рабочего места. Особое внимание уделяется режиму проветривания школы, а также работы компьютерных классов.

 

 

Психологическое здоровье является не только предпосылкой эмоционального и физического благополучия ребенка, но и непременным условием хорошей школьной успеваемости, а также последующей успешной социализации. Именно психологическое здоровье обеспечивает возможность развития в течение всей жизни.

Предметом особой гордости является функционирование в школе психологической службы,основной целью которой является создание условий для сохранения психологического здоровья детей. При помощи систематизированных методик для психологического мониторинга отслеживается развитие учащихся, уровень адаптационных процессов, школьной тревожности, мотивации, самооценки. Диагностика работы позволяет выявить положительную динамику психологического здоровья части учащихся. С целью своевременного обеспечения комплексной специализированной помощи нашим учащимся считаем необходимым и эффективным функционирование психолого-медико-педагогического консилиума. Психологи повышают психологическую компетентность всех участников образовательного процесса через семинары, "круглые столы", родительские собрания.

 

За качествомедицинского обслуживания отвечает фельдшер школы и врач. На базе школы ежегодно организуется углубленный медосмотр учащихся, который показывает, что лидируют такие заболевания, как кариес, понижение остроты зрения, сколиозы, нарушение осанки.

Фельдшер работает в тесном контакте с классными руководителями и родителями, организует встречи с врачами-специалистами для индивидуальных консультаций и бесед по вопросам гигиены, витаминизации, профилактике табакокурения, алкогольной и наркотической зависимости, контролирует итоги встреч, отслеживает динамику физического здоровья ребенка, выступает с беседами перед всеми участниками образовательного процесса, выпускает санбюллетени с рекомендациями по профилактике различных заболеваний.

Важным условием сохранения здоровья учащихся является применение педагогами здоровьесберегающих технологий обучения, четкая, единая система требований, предъявляемых к учащимся, четкая структура организации УВП.

С целью избежания перегрузки учащихся сроки проведения контрольных работ по всем предметам намечаются заранее, объем домашнего задания определяется в соответствии с возрастными особенностями учащихся. Уменьшение нагрузки идет также за счет овладения школьниками информационными технологиями.

Укрепление физического здоровья происходит через организацию физкультурно-оздоровительной работы. Школа обеспечена спортинвентарем, имеются 2 спортивных зала и спортивная площадка.


 

Безопасность образовательного учреждения – это условия сохранения жизни и здоровья учащихся, воспитанников и работников, а также материальных ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций.

Охрана жизни и здоровья учащихся и работников школы, профилактика травматизма, пожарной безопасности и антитеррористической защищенности, создание безопасных условий труда и учебы – приоритетные направления деятельности образовательного учреждения.

 

В целях обеспечения безопасного режима функционирования учреждений образования, создания необходимых условий для проведения учебно-воспитательного процесса проводилась целенаправленная работа по следующим направлениям:

- общие организационно-распорядительные мероприятия;

- организация безопасности образовательного процесса;

- обеспечение пожарной безопасности;

- обеспечение электробезопасности;

- организация антитеррористической защищенности;

- выполнение санитарно-эпидемиологического благополучия;

- работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма с учениками.

 

Перед началом учебного были изданы приказы, регламентирующие работу школы в области охраны труда и пожарной безопасности, проверена организация работы по охране труда в травмоопасных кабинетах, на основании чего членами комиссии, в состав которой входит представитель профсоюзного комитета, представители администрации и заведующие кабинетами, были подписаны акты – разрешения на проведение занятий. На основании проверки готовности образовательного учреждения к началу учебного года комиссией, в состав которой входят работники департамента образования администрации г.Липецка, представители Роспожнадзора, Роспотребнадзора, был подписан акт готовности ОУ к новому учебному году.

Приказом директора школы назначены ответственные лица за организацию работы по созданию здоровых и безопасных условий труда, осуществление непосредственного руководства и контроля за соблюдением норм и правил охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности в учебно-воспитательном процессе и при проведении внеклассной и внешкольной воспитательной работы. Создана комиссия по охране труда, основная задача которой – улучшение условий охраны труда, предупреждение производственного травматизма и профессиональных заболеваний, разработка мероприятий в Соглашение по охране труда и контроль за его выполнением.

 

В целях своевременного оповещения о пожарной ситуации в школе функционирует система противопожарной безопасности, своевременно заключаются договоры на ее обслуживание. Имеются поэтажные планы эвакуации, которые изготовлены согласно требованиям ГОСТ. В учебных кабинетах имеются первичные средства пожаротушения – огнетушители, вывешены планы эвакуации в экстренных ситуациях. За прошедший период произведена замена 32 огнетушителей с истекшим сроком годности.

В работе с учениками по противопожарной безопасности используются различные формы проведения классных часов: беседы, просмотр фрагментов фильмов, которые были приобретены для этой цели. Проводились учебные мероприятия для отработки действий при эвакуации в случае чрезвычайных ситуаций.

По разработанным программам инструктажей (первичного и повторного) по охране труда, противопожарной безопасности для работников школы были проведены инструктажи с работниками школы с подписью в соответствующих журналах. Неэлектротехническому персоналу школы присваивается группа 1 по электробезопасности.

 

В целях обеспечения безопасности жизнедеятельности учащихся, профилактики травматизма организовано дежурство учителей на этажах; разработаны памятки по профилактике травматизма для учащихся. Качество дежурства учителей в прошедшем учебном году является удовлетворительным, но вопрос контроля качества дежурства учителей на переменах не снимается, т.к. в это время происходит большинство травм, а во вторую смену контроль необходимо усилить.

Работа персонала и учащихся в травмоопасных кабинетах строится в соответствии с инструкциями по охране труда, которые используются при проведении практических занятий на уроках и внеклассной работы. Для учащихся, работающих в этих кабинетах, в сентябре проводится вводный инструктаж по охране труда, а в начале второго полугодия – повторный. Кроме того, перед проведением практических занятий проводится инструктаж на рабочем месте с регистрацией в специальных журналах. Инструкции разработаны и для кабинетов начальных классов, гуманитарного и естественно-математического циклов. Для создания травмобезопасной среды во время учебно-воспитательного процесса учителям, ответственным за состояние учебных кабинетов, необходимо продолжить работу по созданию безопасных условий работы в кабинетах.

 

Особую роль в системе работы школы по вопросу охраны труда играет классный руководитель, который обеспечивает безопасное проведение внеклассных и внешкольных мероприятий, оперативно извещает руководство образовательного учреждения о каждом несчастном случае с учениками, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи, вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательного процесса, а также доводит до сведения заведующего кабинетом и администрации школы информацию обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность организма учащихся, воспитанников.

Работа классного руководителя по-прежнему направлена на формирование у учащихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности, привития им навыков распознавания и оценки опасностей; безопасного поведения дома, в школе, на природе и т.д.

В начале каждого триместра проводится повторный инструктаж учащихся по Правилам поведения учащихся МБОУ СОШ № 68 и во внеурочное время с обязательной записью в классном журнале, а в сентябре и марте – повторный, с регистрацией в специальном журнале. Как правило, вводный инструктаж и инструктажи по различным аспектам безопасности (правилам дорожного движения, поведения в быту, на воде и т.д.) проводятся на классных часах. Как и в прошлые учебные годы, недостаточно разнообразны были формы и методы проведения классных часов, в связи с чем необходимо активнее использовать сюжетно-ролевые игры, викторины, практикумы, в ходе которых отрабатывать навыки поведения учащихся в чрезвычайных ситуациях, приглашать специалистов по различным аспектам безопасности.

Инструктажи по охране труда проводятся по окончании каждого учебного триместра перед наступлением каникул с регистрацией в классном журнале; перед проведением массовых мероприятий.

Организация выезда учащихся в театр, на экскурсии авто- и железнодорожным транспортом за пределы города осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ.

На производственных совещаниях при директоре регулярно рассматривались вопросы состояния охраны труда в школе, анализировались принимаемые меры по предупреждению травматизма с учениками во время учебно-воспитательного процесса и дорожно-транспортного травматизма, случаи травмирования учащихся во время учебно-воспитательного процесса.


Статистические данные о детском травматизме и несчастных случаях по стране и в г.Липецке свидетельствуют о том, что необходимо более углубленно работать по проблеме обучения школьников правилам дорожного движения. Придавая важное значение деятельности всех участников учебно-воспитательного процесса по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма, педагогический коллектив МБОУ СОШ №68 ведет свою работу в тесном контакте с родителями, постоянно совершенствуя формы и методы изучения детьми правил дорожного движения и их пропаганды, создавая при этом собственную педагогическую концепцию гуманистической воспитательной системы, приоритетом которой является защита и развитие личности каждого ученика.

Организация работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма строится с учетом индивидуальных особенностей детей и дифференцируется по возрастным периодам.

Учитывая, что количество дорожно-транспортных происшествий остается высоким, в 2013-2014 уч.г. с целью обеспечения безопасности детей школа участвовала в проведении профилактического мероприятия "Внимание – дети!" в августе-сентябре и мае-июне. В ходе профилактических мероприятий классные руководители, воспитатели и вожатые в пришкольном лагере, с привлечением родителей и работников ГИБДД, провели во всех классах классные часы, беседы, в ходе которых анализировалось состояние дорожно-транспортного травматизма с участием детей и подростков в стране, г.Липецке и школе, в каждом учебном кабинете были оформлены уголки по правилам дорожного движения. Классные часы проходили в различных формах (беседы, игры, кино-видеосеансы, викторины, конкурсы, соревнования). Учителя начальной школы при проведении классных часов использовали видеоматериалы, размещенные на диске "Чрезвычайные происшествия Юли и Ромы", а старших классов – материалы диска "Сам себе МЧС".

Активное участие ученики приняли в школьном этапе городской акции "Дорога глазами детей"; по результатам муниципального этапа акции ученица 11А класса заняла 1 место и ученица 4В класса заняла 3 место в номинации "Стихи, частушки".

Ежегодно команда учащихся представляет школу на муниципальном этапе акции юных инспекторов движения "Безопасное колесо". В прошедшем учебном году по результатам соревнований муниципального этапа учащийся 5Б класса занял 2 место в личном зачете по результатам прохождения станции "Основы оказания первой помощи", 3 место – по результатам прохождения станции "Знатоки правил дорожного движения", учащийся 4б класса – 2 место по результатам прохождения станции "Фигурное вождение велосипеда", 2 место в личном первенстве, учащаяся 5Б класса – 3 место в личном зачете "Фигурное вождение велосипеда".

Традиционно проводились инструктажи по правилам дорожного движения перед окончанием триместра, учебного года. При проведении выездных мероприятий, пеших экскурсий с учениками проводились инструктажи по правилам охраны труда во время экскурсий, правилам дорожного движения.

По утвержденной программе изучаются основы дорожной безопасности как в рамках проведения классных часов, так и в урочное время на занятиях по окружающему миру, русскому языку, литературе, технологии, изобразительному искусству, природоведению, географии, обществознанию, физике.

Как известно, пример взрослого, вовремя сделанное им замечание о том, как вести себя на улице, может сохранить ребенку здоровье, а самое главное – жизнь. Поэтому особое внимание уделяется работе с родителями, в которой классные руководители используют следующие методы и приемы:

- индивидуальные консультации родителей по темам: "Ребенок и дорога", "Детский травматизм и меры его предупреждения";

- родительские собрания, на которых уделяется внимание проблемам дорожно-транспортного травматизма школьников, использованию детских удерживающих устройств при поездке в автомобилях.

В школе оформлен уголок безопасности дорожного движения, материалы которого периодически обновлялись. Кроме того, в летнем пришкольном лагере был оформлен еще один уголок, а в каждом отряде – отрядные уголки. Для проведения классных и школьных мероприятий, оформления уголков, организации работы отряда юных инспекторов движения используются имеющиеся учебно-наглядные пособия по безопасности дорожного движения для учащихся 1-4 и 5-9 классов.

Учителями изобразительного искусства и начальных классов неоднократно проводились конкурсы рисунков и плакатов по пропаганде правил дорожного движения, по результатам которых оформлялись школьные выставки.

На совещаниях при директоре в течение года анализировались итоги работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, определялись задачи на новый учебный год. В целях повышения эффективности работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в школе организуется методическая работа с учителями по подготовке к занятиям по правилам поведения на улицах.

В первой декаде сентября для каждого ученика с помощью родителей и классных руководителей были разработан маршрут безопасного движения в школу. Классные руководители на родительских собраниях и в индивидуальных беседах с родителями постоянно обращают внимание на повторение маршрута безопасного движения ребенка в школу и обратно, напоминая о необходимости движения в соответствии с разработанным маршрутом.

Помощь в организации работы по изучению ПДД оказывает и школьная библиотека, в которой периодически организуется книжная выставка для детей "О правилах дорожного движения".

Вопросы изучения ПДД и профилактики ДТТ находят свое отражение в различных документах школы:

- плане учебно-воспитательной работы школы;

- плане работы методического объединения классных руководителей;

- планах воспитательной работы классных руководителей.

 

В основе работы с детьми по воспитанию культуры поведения на улице, в транспорте и обучению ПДД лежит педагогика сотрудничества. При совместном написании сценариев, различных разработок, составлении вопросов и загадок учитываются возможности, способности детей и тот объем знаний по ПДД и культуре поведения в транспорте и на улице, который они получили на занятиях, экскурсиях, консультациях, во время бесед.

В 2013-2014 учебном году зафиксировано одно дорожно-транспортное происшествие, в котором травмирована ученица школы (в качестве пассажира).

Основными задачами в работе по профилактике дорожно-транспортного травматизма в 2014-2015 учебном году остаются:

·повышение качества профилактической деятельности по правилам дорожного движения в школе;

·расширение форм работы для профилактики детского дорожно-транспортного травматизма по месту жительства.

Целенаправленная, социально ориентированная профилактическая работа по ПДД среди учащихся в конечном итоге позволит снизить уровень детского дорожно-транспортного травматизма, сохранить здоровье детей, а самое главное – их жизнь.

Категория: Условия обучения

 
Назад Вперед