0

Телефон горячей линии Минпросвещения России по вопросам организации питания школьников: +7 (800) 200-91-85

 

Информация об ответственных лицах за организацию питания 

в МБОУ СШ №68 г. Липецка 

заместитель директора - Мишина Ольга Юрьевна

контактный телефон: 41-62-25

администратор питания - Леснухина Наталья Юрьевна

Контактный телефон: 89586543969

По вопросам организации питания в школе обращаться с 13:00-15:00 вторник и четверг

Перечень функциональных обязанностей в части организации питания:

- работа с классными руководителями по выявлению категорий учащихся нуждающихся в обеспечении за счет средств бюджета муниципального образования  города Липецка питанием на бесплатной основе (завтрак и обед)

- ведение документации по организации питания

Столовая школы работает на сырье, поставляемом обществом с ограниченной ответственностью "Мастер Провиант". Весь цикл приготовления пищи проходит на базе школьной столовой.

 

В рамках реализации мероприятий  по совершенствованию питания обучающихся в школе с целью информирования родителей были проведены общешкольные (по ступеням обучения) и классные родительские собрания. Вопрос о питании рассматривался на заседаниях:

• Совета школы;
• расширенного родительского комитета.

В целях контроля за качеством поставляемых в школьную столовую продуктов питания и приготовления пищи создана бракеражная комиссия в составе:

• Ступиной Н.В. – фельдшера школы;
• Леснухиной Н.Ю. – ответственная за организацию питания;
• Моисеевой М.В. – учителя начальных классов;
• Химионовой Т.В. – учителя начальных классов;
• Гончаровой Е.А. – учителя географии, общественного инспектора по защите прав детства.

С 1 сентября 2020 г. осуществляется контроль за:

• организацией питания;
• охватом обучающихся горячим питанием;
• качеством приготовляемой пищи;
• соблюдением двухнедельного меню;
• качеством ввозимой продукции. 

С 1 сентября 2022 года нашу школу обслуживает общество с ограниченной ответственностью "Мастер Провиант" Юридический адрес: 398016, г. Липецк, ул. Космонавтов, д.28, помещ. 13. Фактический адрес: 398016, г. Липецк, ул. Космонавтов, д.28, помещ. 13. Руководитель: Пешков Валерий Васильевич e-mail: [email protected]

• Статья 37 Федерального Закона от 29.12.2012 № 273 - ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 

• Статья 25.2 Федерального закона от 02.01.2000 № 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»

• Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 27 октября 2020 № 32 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20"Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения"»

• Письмо Минобрнауки России от 14.01.2016 № 07-81 «Об осуществлении выплат компенсации родителям (законным представителям) детей, обучающихся на дому»

• Методические рекомендации по организации питания обучающихся общеобразовательных организаций, утвержденные руководителем Федеральной службы Роспотребнадзора А.Ю. Поповой 18.05.2020 года

• Методические рекомендации «Родительский контроль за организацией горячего питания детей в общеобразовательных организациях», утвержденные руководителем Федеральной службы Роспотребнадзора А.Ю. Поповой 18.05.2020 года

• Закон Липецкой области от 30.12.2004 N166-ОЗ (ред. от 27.09.2022) "О социальной поддержке обучающихся образовательных организаций и дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Липецкой области"
• Закон Липецкой области от 21.10.2022 № 205-ОЗ "О мерах социальной поддержки членов семьи лиц, принимающих участие в специальной военной операции на территориях Украины, Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской и Херсонской областей"

• Приказ Управления образования и науки Липецкой  области от 07.06.2021 №779 «Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги по предоставлению социальных выплат на питание обучающимся в муниципальных общеобразовательных организациях и в частных общеобразовательных организациях, имеющих государственную аккредитацию»

• Приказ управления образования и науки Липецкой обл. от 07.06.2021 N 781"Об утверждении административного регламента предоставления государственной услуги по обеспечению бесплатным горячим питанием обучающихся по образовательным программам начального общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях и в частных общеобразовательных организациях, имеющих государственную аккредитацию"
• Приказ департамента образования администрации города Липецка №1056 от 01.09.2022 "О предоставлении государственной услуги по обеспечению бесплатным горячим питанием обучающихся по образовательным программам начального общего образования и государственной услуги по предоставлению социальных выплат на питание обучающимся в общеобразовательных учреждениях города Липецка в 2022/2023 учебном году"
• Приказ департамента образования администрации города Липецка № 1936 от 30.12. 2022 «Об организации питания учащихся образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования города Липецка во втором полугодии 2022/2023 учебного года и воспитанников образовательных учреждений, реализующих образовательные программы дошкольного образования города Липецка в 2022 году»
• Положение МБОУ СШ №68 города Липецка о порядке организации питания
• Положение МБОУ СШ №68 города Липецка о комиссии по контролю за организацией и качеством питания, бракеражу готовой продукции в школе
• Порядок проведения мероприятий по родительскому контролю за организацией питания обучающихся в МБОУ СШ №68, а также доступа комиссии и родителей (законных представителей) обучающихся в помещения для приёма пищи
• Приказ МБОУ СШ №68 №87/1 от 01.09.2023 "Об организации питания учащихся образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования города Липецка в первом полугодии 2022/2023 учебного года"
• Приказ МБОУ СШ №68 №230 "О создании бракеражной комиссии"
• Приказ МБОУ СШ №68 №231 "О создании комиссии по контролю за организацией и качеству питания учащихся 2022-2023 учебном году"
• Приказ МБОУ СШ №68 №21 от 18.01.2023 "Об организации питания учащихся образовательных учреждений, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования города Липецка во втором полугодии 2022/2023 учебного года"
• График питания учащихся в столовой

ПЕРЕЧЕНЬ КАТЕГОРИЙ УЧАЩИХСЯ, КОТОРЫЕ ПОЛУЧАЮТ ГОРЯЧЕЕ ПИТАНИЕ ЗА СЧЕТ СРЕДСТВ БЮДЖЕТА

 

•  учащиеся 1-4-х классов обеспечиваются бесплатным горячим питанием (основание: пункт 2.1 статьи 37 № 273-ФЗ);

• учащиеся с ограниченными возможностями здоровья обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием (основание: часть 7 статьи 79 № 273-ФЗ);

• учащиеся с ограниченными возможностями здоровья, получающие образование на дому обеспечиваются продуктовым набором (сухим пайком) (основание: часть 7 статьи 79 № 273-ФЗ, письмо Минобрнауки России от 14.01.2016 № 07-81 «Об осуществлении выплат компенсации родителям (законным представителям) детей, обучающихся на дому»);

• дети-инвалиды, имеющие статус учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обеспечиваются бесплатным двухразовым питанием (основание: часть 7 статьи 79 № 273-ФЗ, письмо Минобрнауки России от 14.01.2016 № 07-81 «Об осуществлении выплат компенсации родителям (законным представителям) детей, обучающихся на дому»);

• дети из малоимущих семей.

ЕЖЕДНЕВНОЕ МЕНЮ
ЕЖЕДНЕВНОЕ ДВУХНЕДЕЛЬНОЕ МЕНЮ
Диетическое меню в общеобразовательной организации отсутствует


Вопросы и предложения Вы можете оставить, заполнив форму обратной связи с родителями. Будем рады ответить на вопросы и учесть Ваше мнение в процессе организации питания обучающихся.

Анкета для родителей «Удовлетворённость школьным питанием»
Анализ анкеты для родителей «Удовлетворённость школьным питанием»

Анкета для обучающихся «Удовлетворённость школьным питанием»
Анализ анкеты для обучающихся «Удовлетворённость школьным питанием»

0 Лицензия на осуществление образовательной деятельности № Л035-01274-48/00279241, дата предоставления лицензии 7 декабря 2015 года.

Выписка из реестра лицензий по состоянию на 18:59 «29» января 2023 г.

Форма обучения: очная.

Язык, на котором осуществляется обучение: русский.

 

 

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам на 1 сентября 2021 г.: 1162 человека.

 

Образовательные программы (копии в формате .pdf)

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней школы №68 города Липецка (с изменениями и дополнениями).

Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней школы №68 города Липецка

• Учебный план для учащихся 1-х классов на 2022-2023 учебный год.pdf
• Учебный план для учащихся 2-4-х классов на 2022-2023 учебный год.pdf

• Календарный учебный график.pdf

Календарный учебный график реализации образовательной программы составляется в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации" (п. 10, ст. 2). Календарный учебный график реализации образовательной программы составляется образовательной организацией самостоятельно с учетом требований СанПиН и мнения участников образовательного процесса и регламентирует организацию образовательной деятельности в школе в учебном году.

 

• Перечень учебных предметов
• Аннотации к рабочим программам начального общего образования
• Рабочие программы по предметам 

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра (Вариант 8.2)

Общая численность	491
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)	0
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)	491
Численность обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)	0
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами)	0

• Учебный план 5 класс.pdf
• Учебный план 6-9 класс.pdf

Учебный план является частью образовательной программы и представляет собой документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации учащихся. Кроме того, учебный план обеспечивает реализацию требований ФГОС, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки учащихся, состав и структуру обязательных предметных областей по классам.

 

•  Календарный учебный график.pdf

• Перечень учебных предметов
• Рабочие программы по предметам

Уровни образования	За счет бюджетных средств (ставок ПДО)	Платные образовательные услуги по дополнительным образовательным программам
Начальное общее образование (1-4 классы)	74	114
Основное общее образование (5-9 классы)	80	140
Среднее общее образование (10-11 классы)	51	58

0

27.01 учащиеся 10х классов организовали провели мероприятие,  посвящённое  годовщине снятию блокады Ленинграда. Ребята рассказали о планах Гитлера, о жизни людей в блокадном городе., о том как тяжело им было работать для фронта,   борясь с голодом, холодом и крысами. Ребята узнали каким путем в город поступал  хлеб и эвакуировалось население.  Им рассказали о всех трудностях движения грузовиков по Ладоге.  Ребята узнали сколько составлял суточный хлебный паек и из чего его делали. Ребята по новому посмотрели на ценность хлеба.  Не оставили ребят равнодушными письма Тани Савичевой и видеоролики о блокадном Ленинграде. В конце мероприятия всех людей павших жертвами блокады почтили минутой молчания под звуки метронома.

0

Сегодня , 27.01 учащиеся 10в класса посетили мероприятие, посвящённое открытию года педагога-наставника. Вниманию ребят была представлена небольшая поздравительная программа, а потом ребята стали слушателями трех площадок. Ребята ещё больше узнали о добровольчестве и волонтёрском движении в нашем в городе и в стране в целом, о том какие перспективы для них открывают эти молодёжные движения. Также узнали много полезной информации от представителя центра по трудоустройству населения и поучаствовал в психологически тренингах на внимательность.

0

Учащиеся 6в класса провели минутки здоровья о пользе витаминов для учащихся начальной школы. Дети были очень рады интересной и познавательной встрече. Спасибо большое кл.рук. Гугнявых Раисе Васильевне.

0

Сегодня в школе прошёл квест "Тайны ЕГЭ" в рамках подготовки учащихся к Гиа 2023. Ребята успешно прошли испытания и получили бланки заявлений на прохождение ГИА,которые заполнили вместе с классными руководителями.

0

I. Состав МО учителей иностранных языков.

1. Тюпенкина Людмила Петровна, учитель английского языка, руководитель МО

2. Андреева Ирина Александровна, учитель английского языка

3. Беляева Диана Владимировна, учитель английского языка

4. Воищева Карина Александровна, учитель английского и немецкого языков

5. Воронцова Татьяна Витальевна, учитель английского языка

6. Масловец Олеся Сергеевна, учитель английского и немецкого языков

7. Махинова Нелли Алексеевна, учитель английского языка

8. Мухина Татьяна Петровна, учитель английского языка

9. Платонова Светлана Вадимовна, учитель английского языка

II. Методическая тема:

Использование современных образовательных технологий при обучении иностранным языкам.

III Цель:

Дифференцированный подход с учетом индивидуальных особенностей каждого учащегося, как способ повышения качества обучения на уроках иностранных языков.

IV. Задачи МО учителей иностранных языков на 2022— 2023 уч. год.

Создать условия обновление содержания школьного образования на принципах гуманизации, социализации и осознанного свободного выбора.

Продолжать внедрение новых инновационных технологий.

Внедрять технологии здоровьясбережения.

Реализация принципов государственной политики общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности:

а) осуществление Я – концепции учителя и ученика;

б) воспитание гражданственности, патриотизма, любви к Родине на уроках иностранного языка;

в) использование новейших достижений в учебно-воспитательном процессе.

Оптимизация учебной, психологической и физической нагрузки за счет:

а) реальной нагрузки содержания образования;

б) использование эффективных методов обучения.

Дифференцировать образовательные услуги после представления каждому ученику базового образования и воспитания, создать на этой основе условия для развития тех сторон личности, которые наиболее выражены и субъективно желаемые учеником. Дифференциация и индивидуализация образования:

а) углубленное изучение английского языка в 10 и 11 кл.

б) введение в изучение второго иностранного языка в 8 х  классах,

 продолжить изучение второго иностранного языка в 9, 10 и 11 классах;

в) учет индивидных, субъектных и личностных качеств учащихся;

г) развитие коммуникативной компетенции учащихся.

Дальнейшее совершенствование работы МО:

а) обобщение опыта работы учителей МО;

б) освоение и использование коммуникативной и проектной методик, а также внедрять в учебный процесс современные компьютерные средства обучения;

в) повышение профессионального мастерства учителя за счет индивидуальной работы с ним;

г) готовить учителей к использованию информационных технологий в образовательном процессе и формировать информационную грамотность учащихся школы;

д) изучать, обобщать и распространять передовой опыт учителей.

е) проводить мониторинг динамики психофизического развития учащихся и условий для сохранения и развития здоровья учащихся;

ж) оказывать помощь малоопытным учителям – Акуловой, Воищевой, Масловец;

з) проводить работу с одаренными детьми.

Совершенствование самообразования учителей (работа по предметной диагностике).

Продолжить работу предрофильного и профильного обучения. Развивать самосознания, становление активной жизненной позиции, потребности в самосовершенствовании, способностей успешно адаптироваться в окружающем мире, а также способствовать правильному жизненному выбору и будущему профессиональному становлению учащихся.

Ведение элективных курсов

Научное и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в школе и МО.

Продолжить работу по отработке новых форм ОГЭ выпускников в условиях введения независимой системы оценки качества образования, создавать условия для оптимального перехода к проведению ЕГЭ в 11 классе в штатном режиме.

V. Совершенствования педагогического мастерства учителей иностранного языка

ФИО учителя	Тема самообразования
Андреева	Разные приемы в формировании навыков чтения на разных этапах обучения.
Грицкевич	Обучение чтению на начальном этапе как один из этапов формирования «диалога культур»
Воронцова	Проектная деятельность на уроках английского языка
Воищева	Д/отпуск
Мухина	Роль проектной деятельности в социализации обучающихся на уроках английского языка
Масловец	Формирование мировоззренческих, ценностных и культурологических ценностей на уроках немецкого языка.
Беляева	Использование ИКТ на уроках английского языка
Платонова	Использование приемов проектной методики на уроках английского языка.
Тюпенкина	Компетентностный подход в обучении английскому языку.

 

1. План работы МО на 2022-2023 учебный год
2. План работы с молодыми специалистами
   - Масловец О.С. Скачать файл: plan-raboty-s-molodym-specialistom-maslovec.doc
Посмотреть онлайн файл: plan-raboty-s-molodym-specialistom-maslovec.doc
   - Отчет молодого специалиста Масловец О.С. Скачать файл: otchet-maslovec-o.s.doc
Посмотреть онлайн файл: otchet-maslovec-o.s.doc
   - Махиновой Н.А. Скачать файл: mahinova-n.aan-raboty.doc
Посмотреть онлайн файл: mahinova-n.aan-raboty.doc

0

Уважаемые выпускники!       С целью улучшения качества информационно-разъяснительной работы по подготовке участников образовательных отношений к участию обучающихся 11-х классов в ГИА по образовательным программам среднего общего образования 20 января 2023 года в 12:00  в МБОУ СШ №68 города Липецка будет проведен квест «Тайны ЕГЭ» для учащихся 11-х классов.

0

16.01.2023 в параллели 5,6-х классов прошла акция «Улицы памяти». Учащиеся знакомили ребят с героями нашего города, в честь которых названы улицы Липецка. Ученики узнали о жизни и подвигах А.И. Хорошавина, С.М. Шерстобитова, Л.А. Кривенкова, А. П. Мистюкова, С.Л. Коцаря, И.В. Свиридова и Э.Б. Белана

0

Методическое объединение учителей начальных классов

Ребячий мир к себе позвал И вот кругом народ веселый, Ведь мы - начало всех начал, Учителя начальной школы!

Сегодня очевидно, что начальная школа - фундамент целостной системы образования. Целью которой является выявление и развитие способностей каждого ученика, формирование духовно богатой, свободной, физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными базовыми знаниями за курс начальной школы.

I. Состав методического объединения учителей начальных классов

Авилова Нина Владимировна

Андреева Надежда Федосеевна

Банникова Маргарита Алексеевна

Башко Людмила Егоровна

Буркова Татьяна Владимировна

Дворникова Аксана Алексеевна

Завалюева  Ксения  Геннадьевна

Кожевникова Екатерина Сергеевна

Конькова Ульяна Андреевна

Курдюкова Лена Ивановна – руководитель МО

Микова Зоя Алексеевна

Моисеева Марина Валерьевна

Пожарова Наталья Викторовна

Самсонова Елена Сергеевна

Химионова Татьяна Владимировна

Пономарева Елена Александровна – учитель - логопед

II. Тема МО учителей начальных классов: «Овладение современными педагогическими технологиями, эффективно реализующими требования ФГОС и освоение новых подходов к образованию».

III. Цель МО: совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий (УУД) в рамках ФГОС путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

IV. Задачи  МО учителей начальных классов.

1.Использовать эффективные образовательные и информационно коммуникативные технологии, позволяющие обеспечить положительную динамику познавательного интереса обучающихся.

2.Вести систематическую работу по освоению и применению методов, принципов здоровьесберегающих технологий, повышать эффективность и усиливать активно - деятельностные организации учебного процесса.

3.Создание оптимальных условий для формирования и развития полноценной здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме.

4. Продолжить целенаправленную систематическую работу по развитию творческих, интеллектуальных и коммуникативных способностей учащихся через организацию различных форм работы.

5.Формирование эффективной системы работы с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности.

6. Осуществление психолого-педагогической поддержки слабоуспевающим учащимся.

7. Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта, для развития мотивации к профессиональному и творческому росту.

8. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

VI. Совершенствование педагогического мастерства учителей начальных классов.

 

  

№ п/п	Ф.И.О. педагога	Тема по самообразованию
1.	Авилова Н.В.	Проблемный диалог как средство реализации стандартов второго поколения.
2.	Андреева Н.Ф.	Деятельностный подход (в образовании)  на уроках в начальной школе.
3.	Банникова М.А.	Использование интерактивного комплекса в процессе обучения.
4.	Башко Л.Е.	Проектный метод – один из способов реализации компетентностно  – ориентированного обучения.
5.	Буркова Т.И.	Активизация познавательной деятельности и исследовательской культуры на уроках математики по ФГОС НОО.
6.	Дворникова А.А.	Развитие творческих способностей детей в трудовой деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.
7.	Завалюева  К.Г.	Развитие творческих способностей  учащихся младших классов.
8.	Кожевникова Е.С.	Формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников.
9.	Конькова У.А.	Изучение влияния темперамента на учебную работоспособность  младшего школьника.
10.	Курдюкова Л.И.	Использование ИКТ в начальных классах как одно из условий повышения качества образования.
11.	Микова З.А.	Развитие познавательных  способностей у  младших школьников.
12.	Моисеева М.В.	Развитие творческих способностей младших школьников на уроках русского языка.
13.	Пожарова Н.В.	Взаимодействие игровой и учебно-познавательной деятельности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО.
14.	Самсонова Е.С.	Формирование читательской компетенции младших школьников на уроках литературного чтения.
15.	Химионова Т.В.	Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка
16.	Пономарева Е.А.	Предупреждение дисграфии у учащихся начальных классов

 

1. План работы МО на 2022-2023 учебный год Скачать файл: plan-raboty-mo-nach.-klassov-na-2022-2023-uchebnyy-god.doc
Посмотреть онлайн файл: plan-raboty-mo-nach.-klassov-na-2022-2023-uchebnyy-god.doc
2. План работы с молодыми специалистами
- Кожевникова Е.С. Скачать файл: nastavnik-bannikova-m.a.doc
Посмотреть онлайн файл: nastavnik-bannikova-m.a.doc
- Конькова У.А. Скачать файл: nastavnik-burkova-t.i.doc
Посмотреть онлайн файл: nastavnik-burkova-t.i.doc
3. Отчет молодого специалиста:
- Коньковой У.А. Скачать файл: otchet-molodogo-specialista-konkovoy-u.a.doc
Посмотреть онлайн файл: otchet-molodogo-specialista-konkovoy-u.a.doc
- Кожевниковой Е.С. Скачать файл: otchet-molodogo-specialista-kozhevnikovoy-e.s.doc
Посмотреть онлайн файл: otchet-molodogo-specialista-kozhevnikovoy-e.s.doc

0

1. Состав методического объединения учителей биологии, географии, химии, физической культуры и ОБЖ

Андреева Наталья Владимировна

Воронова Нелли Михайловна

Гончарова Елена Александровна

Горяйнов Александр Сергеевич

Капшуков Петр Михайлович

Панина Валентина Григорьевна

Потапова Елена Константиновна, руководитель методического объединения

Стебенева Елена Анатольевна

2. Методическая тема: Воспитание учащихся при изучении химии, биологии, географии, физической культуры и ОБЖ.

3. Цель: формирование механизмов реализации концепции школы будущего в

             рамках проекта «Школа Минпросвещения России

 

4. Задачи:

Изучать и активно использовать инновационные технологии в учебно-воспитательном процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных способностей, а также улучшения качества образования.

Совершенствовать качество преподавания предметов естественного цикла, физкультуры  т ОБЖ.

Активизировать работу с одарёнными детьми и организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими учащимися.

Активно и системно осуществлять формирование функциональной грамотности учащихся.

 Повышать  воспитательный потенциал своих уроков и внеурочных занятий.

Темы  самообразования в 2022 – 2023 году:

1.         Андреева Н.В., «Воспитательный потенциал уроков химии».

2.         Воронова Н.М., «Воспитание школьников на уроках географии (7 класс) средствами краеведения».

3.         Гончарова Е.А.,«Воспитание школьников на уроках географии (9 класс) средствами краеведения».

4.         Потапова Е.К., « Направления воспитательной работы на уроках химии».

5.         Стебенева Е.А. ,«Воспитательный потенциал уроков биологии».

6.         Капшуков П.М., «Баскетбол как средство физического воспитания».

7.         Горяйнов А.С., «Патриотическое воспитание на уроках ОБЖ в условиях реализации обновленных ФГОС».

8.         Панина В.Г., «Новые подходы к оздоровлению школьников».

6. Достижения в 2021-2022, 2022 - 2023 учебных годах

1. Беляева Юлия, 11 класс, победитель муниципального и призер регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии 2021-2022 учебный год.

2. Григорова Карина, 11 класс, победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, 2022-2023 учебный год.

3. Витвицкая Полина, 9 класс, призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, 2022-2023 учебный год.

4. Пасичник Альбина, 11 класс, победитель муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по географии, 2022-2023 учебный год.

5. Марышов Иван, 8 класс, призер муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по биологии, 2022-2023 учебный год.

6. Артеменко Анастасия, 11 класс, призер  дистанционных олимпиад «Океан знаний»  и  «Ближе к дальнему» (метапредметная олимпиада Дальневосточного федерального университета)

7. Активное участие во Всероссийском химическом диктанте» - получено более 20 сертификатов учащимися 11 - 7 классов.

8. Успешное участие учащихся в экологическом фестивале «Перезагрузка» в рамках Всероссийской экологической недели, октябрь 2022, 2 место.

9. Активное участие во Всероссийской олимпиаде «Эколята – молодые защитники природы».

10. Активное участие (40 учащихся), 6 победителей регионального и федерального этапов 1 Всероссийской олимпиады по естественно – научной грамотности.

11. Победа во Втором областном кейс – чемпионате по профилактике наркомании  «Вектор закона»

12. Победа (Жинкин Матвей, Елютина Софья) и призерство (Сахаров Александр) в Кубке Белого тигра, посвященного Дню Победы в Великой отечественной войне

13. Командное 2 место в соревнованиях по баскетболу  в рамках городской и областной спартакиады щкольников.

14. Командное 3 место в соревнованиях по плаванию  в рамках городской спартакиады школьников.

15. Командное 2 место в военно – спортивной игре «Победа».

16. Командное 3 место в Спартакиаде допризывной подготовки среди обучающихся образовательных учреждений.

17. Размещение материалов на педагогических порталах: ЗАВУЧ. Инфо,  nsportal.ru, Инфоурок, multiurok.ru.

18.  Проведение учителями МО городского  методического семинара «Формирование естественно – научной грамотности учащихся» (Воронова Н.М – выступление.  Потапова Е.К. – выступление  и Андреева Н.В. – открытый урок), февраль 2022.

19. Выступление учителя Потаповой Е.К. с докладом на региональном семинаре  - практикуме по формированию предметных и методических компетенций по теме «Окислительно – восстановительные реакции», апрель 2022.

20. Активное участие учителей и их воспитанников в муниципальных и региональных экологических мероприятиях, в частности в широкомасштабной эколого – социальной акции #ЗАБОТА 48, организованной по инициативе главы города, награждены грамотами.

21. Учитель Потапова Е.К. дважды принимала участие в дистанционном этапе Всероссийской олимпиады учителей естественных наук «ДНК науки», сентябрь 2021 (победитель) и март 2022 (призер), региональном  - май 2022 (победитель), финальном этапе – май 2022.

22. Учитель Стебенева Е.А. принимала участие в дистанционном этапе Всероссийской олимпиады учителей естественных наук «ДНК науки»,  март 2022 (призер).

23. Учителя Гончарова Е.А. и Потапова Е.К. – победители регионального конкурса «Учим учиться» в номинации «Методическая разработка интегрированного урока на основе технологий системно – деятельностного подхода, направленного на формирование УУД и функциональной грамотности».

1. План работы МО на 2022-2023 учебный год Скачать файл: plan-raboty-mo-2022-2023.doc
Посмотреть онлайн файл: plan-raboty-mo-2022-2023.doc
2. План работы с молодыми специалистами

0

Школьная библиотека является структурным подразделением МБОУ СШ №68 города Липецка, участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.

Организуют работу библиотеки:

• заведующая библиотекой Леснухина Наталья Юрьевна, образование высшее,
• библиотекарь Иноземцева Галина Николаевна, образование высшее.

 Режим работы библиотеки

Понедельник - пятница с 9.00 до 18.00:

- прием посетителей - с 9.00 до 16.00

- внутрибиблиотечная работа - с 16.00 до 18.80

- санитарный день - последняя пятница каждого месяца

- выходные дни - суббота, воскресенье. 

 

В 2020-2021 учебном году работа библиотеки осуществляется в соответствие с "Планом работы библиотеки МБОУ СШ №68 на 2020-2021 учебный год".pdf, который является составной частью общешкольного плана и утвержден директором школы.

 Основные задачи школьной библиотеки:

• Дальнейшее развитие материально-технической базы библиотеки: комплектование фонда библиотеки, обеспечение учебниками и учебными пособиями, периодическими изданиями.
• Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся, родителей и педагогов.
• Формирование у школьников информационной культуры, любви к книге, культуры чтения, умения и навыков библиотечного пользователя, бережного отношения к печатным изданиям.
• Организация комфортной библиотечной среды.
• Взаимодействие и сотрудничество с педагогическим коллективом школы.

 Фонд

Фонд библиотеки укомплектован научно-популярной, справочной, художественной литературой, периодическими изданиями с учетом современных задач учебно-воспитательного процесса, а также учебниками и учебными пособиями, педагогической и методической литературой для педагогических работников.

Электронные каталоги изданий, содержащихся в фонде библиотеки школы:

Электронный каталог учебников (в формате .pdf)

Электронные (цифровые) образовательные ресурсы.pdf

 

В 2020-2021 учебном году обеспеченность учащихся учебниками составляет 100%.

Ежегодно проводится подписка на периодические издания по различным направлениям образовательной деятельности.

Школьная библиотека выписывает журналы для школьников - "Детская роман - газета", "Читайка", "Мурзилка", "Детская энциклопедия", газеты  "Золотой ключик", "Добрая дорога детства".

 

 Библиотечное обслуживание

Читатели получают во временное пользование печатные издания  и другие виды изданий из фонда библиотеки, пользуются библиографическим и справочно-информационным обслуживанием, принимают участие в массовых мероприятиях. Работники библиотеки постоянно контролируют соблюдение "Правил пользования библиотекой",  формируют навыки независимых библиотечных пользователей.

В библиотеке систематически ведется "Дневник школьной библиотеки", в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей по группам, об объеме выданных изданий и распределении их по отделам библиотечной классификации; дополнительно в дневник введены графы, характеризующие объем выданных учебников, методической литературы, журналов, газет, литературы по краеведению. Ведется журнал посещений и книговыдачи в читальном зале.

Большинство педагогов пользуются услугами библиотеки с целью подготовки к урокам и внеклассным мероприятиям, выступлениям на заседаниях методических объединений и педагогических советов. 

Наличие в библиотеке читального зала расширяет возможности использования книжного фонда библиотеки, так как читателям становятся доступны издания, имеющиеся в библиотеке в одном экземпляре (словари, справочники, энциклопедии). Работа в читальном зале дает возможность приобретения библиографических навыков по поиску нужной информации. 

 

Основные направления библиотечного обслуживания:

• Индивидуальное ББ обслуживание                           
• Массовое обслуживание
• Групповое обслуживание

Основные формы индивидуального обслуживания: беседа при записи в библиотеку, беседа при выдаче документов, беседа о прочитанной книге, рекомендательные и рекламные беседы о новых книгах, энциклопедиях и журналах, поступивших в библиотеку; анализ читательских формуляров, диагностическое анкетирование и т.д.

Основные формы группового  и массового обслуживания:  книжные выставки, тематические папки, библиографические списки, библиографические уроки и обзоры, экскурсии в библиотеку,  викторины, конкурсы, участие в общешкольных мероприятиях.

Работа по пропаганде чтения

В школьной библиотеке для начальных классов проводятся библиотечные уроки "Знакомство с библиотекой", "Структура книги", "Твои первые энциклопедии", для 5-6 классов библиографический обзор "Что такое словарь?". 

В школьной библиотеке есть добровольные помощники - ученики школы, педагоги. Библиотека - это то место, куда ребята приходят за знаниями и общением.